آموزش و پرورش شیوه نامه ساماندهی نیروی انسانی سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ را ابلاغ کرده که نکته قابل تامل در این شیوه نامه، ممنوعیت کلاس بیش از ۳۵ نفر در مدارس است.
برای این که دریابیم، پیشینه این ماجرا چیست، باید به مصوبات و قوانین فرادستی آموزش و پرورش مراجعه کنیم و در حالی امروز به کلاس های 35 نفره رسیدیم که مصوبه ۸۸۶ شورای عالی آموزش‌و‌پرورش در سال 1392، تراکم مطلوب کلاس درس را ۲۰ نفر تعریف کرده‌است؛ در این مصوبه گفته شده که حداکثر تراکم قابل‌قبول، ۲۶‌نفر است و هیچ کلاسی نباید با جمعیت بیشتر از ۲۶ نفر برگزار شود.
بیش از 10 سال از این مصوبه می گذرد، اما شلوغی و تراکم کلا س ها، کمبود معلم و افت کیفیت آموزشی همواره از مهم ترین چالش های درس و مدرسه و آموزش و پرورش بوده است. 
طبیعتا، آموزش و پرورشی که همچنان درگیر موضوعاتی ابتدایی همچون تعداد دانش آموزان یک کلاس و کمبود معلم باشد، نمی تواند گام های بلند در مسیر توسعه و ارتقای خود بردارد. وقتی نظام آموزشی از کیفیت لازم برخوردار نباشد، در فقدان این کم کیفیتی، رشد قارچ گونه کمک آموزشی ها و از میان رفتن عدالت آموزشی، اولین آسیب این وضعیت است؛ موضوعی که امروز در سطحی وسیع در کشور شاهد آنیم. یعنی آموزش وپرورش کنکورمحور ما، که در آن، دانش‌آموزانش جز تلاش برای تست زدن، کار دیگری نمی آموزند، تا رسیدن به مهارت‌هایی مانند مهارت های حرفه ای، تفکر انتقادی، انتقادپذیری، تعامل اجتماعی و مشارکت‌پذیری که از پیش‌نیاز‌های ورود به عرصه بزرگ تر جامعه است، فرسنگ‌ها فاصله دارد. در چنین شرایطی نمی‌توان انتظار داشت با کلاس‌های 35 نفره مسیر رشد و کیفیت آموزش را طی کنیم.